sábado, 11 de novembro de 2017

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE ADVÉRBIO


Leia o texto abaixo para responder as perguntas:


O sapo e o escorpião



   Era uma vez, um sapo e um escorpião que estavam parados à margem de um rio.
   - Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o rio? - perguntou o escorpião ao sapo.
   - De jeito nenhum. Você é a mais traiçoeira das criaturas. Se eu te ajudar, você me mata em vez de me agradecer.
   - Mas, se eu te picar com meu veneno - respondeu o escorpião com uma voz terna e doce -, morro também. Me dê uma carona. Prometo ser bom, meu amigo sapo.
O sapo concordou.
Durante a travessia do rio, porém o sapo sentiu a picada mortal do escorpião.
   - Por que você fez isso, escorpião? Agora nós dois morreremos afogados! - disse o sapo.
E o escorpião simplesmente respondeu:
   - Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la.

(Heloisa Prieto. O livro dos medos. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998. p. 25)

1ª QUESTÃO

a)    Que gênero textual é esse, ou seja, qual o seu nome?

b)    Que outro título você daria a esse texto?

c)    Qual o assunto tratado nesse texto? Responda com as suas palavras.

d)    Qual o significado da palavra “terna” neste texto?

e)    Na frase: “Prometo ser bom, meu amigo sapo” com qual intenção o escorpião chamou o sapo de amigo?


2ª QUESTÃO 

Qual frase a seguir pode indicar a lição de moral da fábula acima?

a) É burrice tentar ser uma coisa que não se é.
b) Seja sempre você mesmo.
c) Devagar e sempre se chega na frente.
d) Fazer a coisa certa na hora certa é uma grande arte.
e) Nada elimina o que a natureza determina.


3ª QUESTÃO

Marque a ÚNICA letra que contém apenas advérbios (OU EXPRESSÕES ADVERBIAIS) presentes neste texto.

a) “era uma vez” – “a margem de” – “para”
b) “mas” – “mais” – “ também”
c) “sapo” – “amigo” – “não”
d) “esta” – “natureza” – “amigo”
e) “Se” – “durante”- “escorpião”


4ª QUESTÃO


Leia a letra da música abaixo e responda o que se pede:


Malandramente,
A menina inocente

Se envolveu com a gente
Só pra poder curtir

Malandramente,
Fez cara de carente
Envolvida com a tropa
Começou a seduzir

Malandramente,
Meteu o pé pra casa
Diz que a mãe tá ligando
Nós se vê por aí


a)    Qual o significado da expressão “Só pra poder curtir”?

b)    Que sentido a palavra “malandramente” dá a história contada na música?

c)    Que tipo de advérbio é esta palavra malandramente”?

d)    Qual o significado da expressão “Nós se vê por aí”, ou seja, onde se refere a palavra “” nesta música?

e)    Que tipo de advérbio é esta palavra “”?


5ª QUESTÃO

Observe a imagem abaixo e responda o que se pede:


a)    Qual o nome de textos como esse acima?

b)    Qual o objetivo deste texto?

c)    O que significa as expressões “quando entra” “quando sai” referentes ao iogurte Actívia?

d)    Qual o sentido da palavra “quando”?

e)    Que tipo de advérbio é a palavra “quando”?


6ª QUESTÃO

Sobre a imagem abaixo, marque a única alternativa CORRETA:



a)    O texto acima tem o objetivo de motivar as pessoas.
b)    Tem-se três expressões adverbiais nesta imagem.
c)    Há um advérbio de modo e outro de instrumento neste texto.
d)    Existe um advérbio neste texto: de modo, apenas.
e)    Existe um advérbio neste texto: de instrumento, apenas. 


7ª QUESTÃO

 Observe a imagem retirada do Whatsapp e marque a única alternativa FALSA:



a)    As palavras do texto “tão” e “quando” são advérbios.
b)    Tem-se nesta imagem dois advérbios: um de intensidade e outro de tempo.
c)    O advérbio “tão” modifica o sentido do adjetivo “feio”, neste texto.
d)  Os advérbios “tão” e “quando” modificam o sentido do verbo “ser” e do verbo “entrar”, respectivamente.
e)    Este texto faz uma piada citando outro texto já existente.


8ª QUESTÃO

Classifique a expressão adverbial que aparece em "Machucou-se com a lâmina". 

a) modo
b) instrumento
c) lugar
d) proporção
e) finalidade


9ª QUESTÃO

Em todas as opções há dois advérbios, exceto em: 

a) Ele permaneceu muito calado.
b) Amanhã, não iremos ao cinema.
c) O menino, ontem, cantou desafinadamente.
d) Tranqüilamente, realizou-se, hoje, o jogo.
e) Ela falou calma e sabiamente.


10ª QUESTÃO

Em qual situação abaixo o advérbio “não” perde seu sentido de negação?

a)    Eu não quero ir ao jogo hoje.
b)    Você não fez a lição de casa?
c)    Meu dinheiro não dar para isso.
d)    Julia não tem mais vontade de estudar.
e)    Maria:- Você pode me fazer um favor?
Paulo: - Pois não!


11ª QUESTÃO

Sobre a imagem abaixo, marque a única alternativa CORRETA:




a)    Esta imagem possui um advérbio de modo.

b)    Esta imagem possui um advérbio de condição

c)    Esta imagem possui um advérbio de afirmação
d)    Esta imagem não possui advérbio
e)    Esta imagem possui um advérbio de tempo.


12ª QUESTÃO

A partir do texto abaixo, assinale a única alternativa FALSA:


a)    Esta imagem é um gênero textual chamado “meme”.
b)    Esta imagem possui um advérbio de tempo.
c)    Esse texto circula em ambientes digitais.
d)    Esta imagem possui advérbio que transmite a noção de intensidade.
e)    Esta imagem possui a locução adverbial de negação “não mais”. 


"Entre o corte da espada e o perfume da rosa..."

GABARITO APENAS DAS QUESTÕES OBJETIVAS:

2. E
3. A
6. C
7. D
8. B
9. A
10. E
11. E
12. D 









ATIVIDADE PARA EJA: INTERPRETAÇÃO TEXTUAL, VERBO, ADVÉRBIO E CONCORDÂNCIA NOMINAL

Leia o texto abaixo para responder as questões:

APÓS VÍDEO RACISTA, WILLIAM WAACK É AFASTADO DAS FUNÇÕES NA GLOBO

"A Globo é visceralmente contra o racismo em todas as suas formas e manifestações. Nenhuma circunstância pode servir de atenuante", disse a emissora
  
       O apresentador William Waack foi afastado de todas as suas funções, após um vídeo em que ele aparece proferindo ofensas racistas no intervalo do Jornal da Globo viralizar nas redes sociais.
      Segundo a TV Globo, a gravação teria sido feita há um ano, durante a cobertura das eleições norte-americanas. No vídeo, que está rodando as redes sociais, o âncora aparece ao lado de um comentarista, à frente da Casa Branca, em Washington (EUA), se preparando para sua entrada no jornal, quando um carro começa a buzinar na rua. "Está buzinando por quê, seu merda do cacete?", diz, reclamando de um barulho de buzina que ocorreu na rua. 
  Em seguida, o jornalista se vira para o comentarista que está ao seu lado e brada. "Não vou nem falar, porque eu sei quem é… é preto. É coisa de preto", afirmou ele, rindo logo após o comentário, e sem saber que já estava sendo filmado. O comentarista que estava ao lado de Waack também ri e concorda com a afirmação.
     Após o vazamento do vídeo, vários internautas repudiaram a atitude de Waack, o chamando de "racista". “Com certeza, ele é um racista imundo”.
(http://www.correiobraziliense.com.br)

1ª QUESTÃO

a) Qual o assunto tratado no texto? Responda com as suas palavras.

b) Segundo o texto, quando e onde o vídeo polêmico foi gravado?

c) De acordo com o texto, o que fez com que esse vídeo ficasse tão popular e ganhasse essa repercussão?

d) Qual a intenção da Rede Globo em afastar o apresentador de suas funções?

e) Em sua opinião, a Rede Globo agiu certo? Por quê?

f) Em que TEMPO VERBAL está a expressão “FOI AFASTADO”?

2ª QUESTÃO

a) RETIRE DO TEXTO UM ADVÉRBIO DE TEMPO.
b) RETIRE DO TEXTO UM ADVÉRBIO DE MODO.
c) RETIRE DO TEXTO UM ADVÉRBIO DE LUGAR.
d) RETIRE DO TEXTO UM ADVÉRBIO DE NEGAÇÃO.
e) RETIRE DO TEXTO UM ADVÉRBIO DE AFIRMAÇÃO.

3ª QUESTÃO

Marque um (x) na única palavra do texto que NÃO SE REFERE a Willian Waack:
a)      o apresentador
b)      o âncora
c)       o comentarista
d)      o jornalista
e)      racista imundo 

4ª QUESTÃO

Marque um (x) na alternativa que contém um verbo na FORMA DE GERÚNDIO:
a)      afastado
b)      começa
c)       buzinando
d)      ri
e)      repudiaram

5ª QUESTÃO

Leia o texto abaixo e responda corretamente:



a) O que esse texto 2 tem a ver com o texto da primeira questão?

b) A função do texto 1 é informar o leitor sobre um fato  ocorrido. Qual a função desse texto 2?

c) Qual o significado do texto “Não feche os olhos para o racismo?

d) O que o texto quer dizer com a frase “E nem se cale”?

e) Em que MODO VERBAL estão as expressões “NÃO FECHE”, “NEM SE CALE”?

f) Qual o único advérbio presente nesse texto?

6ª QUESTÃO

Marque um (x) na única alternativa que contém ERRO de concordância nominal.

a)      Todo dia é dia da consciência negra.
b)      Apenas as duas malas pequenas são minhas.
c)       A receita pede meia xicara de açúcar.
d)      O aluno,a diretora e a professora chegaram atrasadas.
e)      A caminhada pela manhã é boa para saúde.

7ª QUESTÃO

Marque um (x) na única alternativa CORRETA referente à concordância nominal.

a)      É necessário a luta contra o racismo.
b)      Racismo e homofobia são crime.
c)       A situação do país é meia incerta.
d)      Racistas são pessoas menas racionais.
e)      As passagens de avião estão muito caras.

8ª QUESTÃO
Sobre o texto ao lado marque V para verdadeiro e F para falso nos parênteses: 


(    ) A intenção deste texto é anunciar uma marca de produto alimentício.
(    ) O slogan usado nesse anúncio lembra um ditado popular amplamente conhecido.   
(    ) A palavra “sim” presente no texto é um advérbio de modo.
(    ) A expressão “com fome” dá a ideia de modo.
(    ) A palavra “nunca” indica tempo. 
(    ) Nesse texto há dois verbos.

9ª QUESTÃO

Marque um (x) na única alternativa que contém um advérbio FINAL:

a)      Nós estudamos para ter um futuro melhor.
b)      Finalmente chegou novembro.
c)       Afinal, eu nunca fui santo!
d)      Enfim, estamos encerrando mais um ano letivo.
e)      A final da Copa do Brasil foi entre Flamengo e Cruzeiro.

10ª QUESTÃO

Em sua opinião, RACISMO EXISTE NO BRASIL? Por quê?


11º QUESTÃO

O que você pensa sobre pessoas que julgam as outras pela cor da pele, condição sexual e nível financeiro?



“Fé em Deus que ele é justo...”

GABARITO APENAS DAS QUESTÕES OBJETIVAS:

3. C
4. C
6. D
7. E
8. V V F V F F
9. A


domingo, 5 de novembro de 2017

FRANCISCO DE ASSIS MELO, ESCRITOR REMIGENSE DO ESTADO DA PARAÍBA


FRANCISCO DE ASSIS MELO nasceu no ano de 1953. Estudou o curso primário no Grupo escolar Dr. Cunha Lima, onde teve despertado o seu interesse pela literatura  a partir  dos estímulos recebidos pelas suas professoras. “Era uma biblioteca pequena, mas  voltada para literatura infantil”, relembra. Ainda na adolescência tornou-se assíduo frequentador da biblioteca municipal onde leu as obras dos grandes escritores da nossa literatura.

É graduado em Agronomia e Letras. Tem pós-graduação em Planejamento e Desenvolvimento Rural (UFRS) e em Associativismo/Cooperativismo (UFRPE).

Lecionou  em escolas públicas em Remígio, Itaporanga, Patos, e Teixeira, bem como no Colégio Santa Rita, em Areia.

Escreveu artigos publicados, como colaborador para os  jornais “Geração”, “O Areiense”,  na revista “Fique sabendo”, tendo também publicado matérias em jornais da capital do estado da Paraíba e em redes sociais.

Publicou os seguintes livros:  Moleques do Palma (2007);  O método ITOG e a renda: a experiência do Projeto Cooperar (2012); Vivendo e Aprendendo (2017). A Paraíba na trilha da Coluna Prestes (inédito).


                    






Para contato:
e  Facebook: Francisco Melo.

#ocaraémeutxio


ATIVIDADE SOBRE O FILME: JOÃO E MARIA: OS CAÇADORES DE BRUXAS


FILME: João e Maria: os caçadores de bruxa


Após assistir ao filme em sala de aula, responda:

1.    O Filme João e Maria: caçadores de bruxa é baseado em qual conto infantil?

a)    João e o pé de feijão
b)    João e Maria
c)    A Bela e a Fera
d)    Branca de Neve o caçador
e)    Maria e João

2.    Podemos afirmar que esse filme é do gênero:

a) fantasia/ação
b) terror
c) comédia
d) ação
e) fantasia

3.    Sobre o filme João e Maria: caçadores de bruxa, é CORRETO afirmar que:

a) Tem um desfecho trágico, porque os protagonistas morrem no final.
b) João pode ser considerado o antagonista da história.
c) A história se passa nos dias atuais.
d) A terrível Bruxa negra se arrepende das maldades e torna-se boa no final do filme.
e) João e Maria foram abandonados quando crianças como forma de salvá-los da Bruxa Negra.

4.    Observe as duas imagens abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:

IMAGEM 1: FILME












IMAGEM 2: CONTO















a)    No filme, os protagonista desempenham um papel de mais ingênuos e medrosos.
b)    No conto, João e Maria são personagens valentes e corajosos, fortes caçadores de bruxas.
c)    O filme funciona como uma atualização do conto, já que no texto tradicional não se sabe como João e Maria viveram depois de matarem a bruxa da casa de doces.
d)    Tanto no conto como no filme, a história é contada com o mesmo tipo de linguagem: verbal.
e)    O filme e o conto apresentam o mesmo enredo, ou seja, a história.


PERGUNTAS APENAS SOBRE O FILME: RESPONDER POR ESCRITO.



5. Como João e Maria se tornaram caçadores de bruxas?


6. Os pais deles (João e Maria) tinham um segredo, qual era?


7. Por que os pais de João e Maria resolveram esconder eles na floresta?


8. João atraiu uma doença devido ter comido muito doce quando era criança. Que doença era essa?


9. O que estava acontecendo na cidade quando João e Maria chegaram pela primeira vez?


10. Por que as crianças daquela cidade estavam sumindo?


11. Qual a ultima criança seria raptada pelas bruxas e qual o mês do seu nascimento?


12. O xerife da cidade contratou homens para caçar as bruxas. O que aconteceu com esses homens?



13. Quem salvou Maria de ser violentada pelo xerife?


14. Por que as bruxas raptaram Maria?



15. Que evento aconteceria para a matança das crianças?



16. Como João conseguiu destruir as bruxas?




17. Quem ajudou João no combate das bruxas?




18. Como João e Maria derrotaram a bruxa chefe?



BONS ESTUDOS!!!!


GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS:

1.B
2.A
3.E
4.C